核心服務

學校服務支援活動

區本計劃宗旨

校本課後學習及支援計劃(課後計劃)主要是為清貧學生提供多一些支援和機會,以提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗,並增強他們對社會的認識和歸屬感,以達致全人均衡發展。

 

區本計劃目的

區本計劃的目的是要在合資格學生所屬的鄰里社區,為他們提供支援服務,長遠建立支援服務網絡。

 

區本合資格學生

本計劃的合資格學生是領取綜合社會保障援助(綜援)或學生資助計劃全額津貼(學生資助)的小一至中六學生;申請機構如與學校協作,則包括協作學校提供的酌情名額。

 

多元活動學習

功課輔導班

功課輔導班以小組形式進行(師生比例1:10),由經驗豐富和持有大專或以上學歷的導師任教。

語文訓練及學習技巧

  • 透過各種活動,讓學生可以吸收不同的學術知識及課本以外的不同才能,培養學生主動學習,發掘學生的多元智能。
  1. 專科提升班
  2. 中英文朗誦班
  3. 科學實驗班
  4. 記憶力訓練
  5. 專注力訓練

文化藝術

  • 透過各種動態及靜態的文化藝術小組,培養學生對各種文化藝術的興趣,提升學生的個人修養及促進多元潛能發展。
  1. 手工藝班
  2. 摺紙班
  3. 書法班
  4. 烹飪班
  5. 魔術班
  6. 雜耍班

義工服務

  • 不同種類的義工服務均具其教育意義,青少年可透過參與社區義工服務,從中學習與反思,啟發成長方向,提升自我價值,豐富人生經驗。
  1. 貧窮體驗
  2. 長者服務
  3. 社區清潔運動
  4. 無障礙體驗

社交/溝通技巧

  • 溝通是人與人建立關係的基礎,青少年可透過活動學習正確溝通方法,訓練社交技巧,有助學生表達自我及理解他人,有利與他人建立人際關係。
  1. 生命結伴計劃
  2. 社交技巧提升訓練
  3. 司儀訓練
  4. 情緒管理小組

參觀/戶外活動

  • 透過多元化的學習經歷,帶動學生走出校園,豐富學生見識、視野及生活圈子,達至全人發展。
  1. 主題公園遊覽(海洋公園、迪士尼樂園)
  2. 博物館遊覽(科學館、太空館、歷史博物館)
  3. 生態遊覽(濕地公園、地質公園)
  4. 古蹟文化遊覽
  5. 社區探究活動

體育活動

  • 透過舉辦不同種類的康樂體育活動、同樂日及訓練班,讓學生強身健體,同時在運動中學習體育和合作精神。
  1. 球類運動(籃球、足球、手球、排球、閃避球)
  2. 新興運動(健球、躲避盤、柔力球)

 

歷奇.自信心及領袖訓練

透過一系列訓練,運用「經驗學習法」讓參加者從親身經驗建立知識、技巧及價值觀的互動學習過程,有別於一般由導師單向式教授的學習方式。參加者面對從未體驗過的挑戰及處境,在不同程度的心理壓力及危機感下,提高個人學習,建立及提升參加者之合作能力。活動中,參加者可擔當計劃、帶領及決策的角色,此提升他們的領導能力。另外,參加者可通各類型個人挑戰項目,發揮勇於突破的精神,提升自信心,在成長路上更能堅定自我。

活動項目:

  • 露營訓練
  • 野外求生訓練
  • 康樂緣繩下降訓練
  • 高空繩網挑戰
  • 定向活動
  • 夜行體驗

訓練元

個人 團體合作
增加自信 改善組員間之溝通技巧
自我探索 活動策劃及帶領訓練
解難訓練 建立互信及默契
激發冒險及探索精神 提升團隊決策及解決問題能力