現代小孩日常生活中接觸的自然環境的機會越來越少，自然的基本體驗正被網路、電子產品所取代，據美國哈佛大學教授、心理學家迦納博士〈Howard Gardner〉提出的「多元智能」理論，以語言、邏輯、視藝、音樂、運動、人際、自省及自然等八項智能，自然觀察智能就是兒童及青少年的其中一項發展基礎。香港教育大學幼兒教育學系助理教授黃國成建議，幼兒與大自然接觸能提升情緒控制和解難能力。

 

       香港青少年輔導協會一向致力推廣不同的活動體驗，以促進兒童及青少年多元化成長及發展。為讓3-5歲的透過親身接觸不同的奇趣動物，了解牠們的特性和生存技能，學習尊重自然界所有生命，維持生態平衡，建立人類與大自然和諧共存的關係。小孩子於專業人士指導下可以零距離接觸多種罕見動物。了解地球生態，保育等環境保護議題。

 

本會現提供「奇趣動物互動課」的到校服務，每次活動人數二十至四十人，時間為一個半小時至兩小時。活動收取之費用將撥作動物保育用途。